（铁颖/文）5月11日，由哈尔滨师范大学东语学院与哈尔滨市朝鲜族第一中学校联合主办的全国中等日语教育研究会黑龙江分会成立大会暨中学日语课程教学改革研讨会在哈尔滨市朝鲜族第一中学校召开。省内外30余家单位的80余名专家学者、中学校长、骨干教师参加会议。会议围绕《落实核心素养，应对新高考改革，行动与方案》的主题，牡丹江师范学院东方语言学院院长房国铮，哈尔滨市朝鲜族第一中学校日语组组长朴英姬，哈尔滨市阿城区朝鲜族中学校外语教研组组长洪梅，哈尔滨师范大学东语学院日语教师赵盼分享了自己作为一线教师的教学经验和心得体会。

2021级和2022级日语师范专业学生有幸参加本次会议。研讨会为日语师范专业学生提升教育实践能力、积极开展教育见习研习提供了宝贵的学习机会。

感想1

藏诗萌

在这个万物复苏的春季，我有幸参加了我院与哈朝一中联合主办的中学日语课程教学研讨会。各位教师们为大家分享了教学经验与教育理念，这不仅是一次学术的交流，更是一场思想的洗礼与思维的升华。

哈朝一中朴英姬老师为我们讲解了新旧高考题型对比，高考对写作的要求，日语教学存在的现象，初级阶段的写作教学建议，高考日语写法问题以及高三备考阶段的教学问题，我受益匪浅。我将从以下两个方面说明我的学习心得。

首先朴老师对新旧高考题型进行了对比，介绍了高考日语作文类型，相比于往年，高考文字比重增加，文字题分值增加10分，文字量增加了20%左右。由此可见，日语写作需要不断重视起来。朴老师为大家列出了日语教学中存在的问题：写作背模板，千篇一律，内容枯燥……为更好地提高学生的写作水平，提高学生们的学习效率，朴老师为大家提出了以下几点建议：制定一年的写作计划，明确写作步骤，将写作步骤划分为审题、构思、草稿、修改、抄写五个方面，使得写作不再是一个无从下手的过程。

然后，朴老师为大家介绍了高考评分方法，包括了档次标准、评分细则、书写格式等等。通过这些方法，学生可以更加明确写作步骤，掌握拿分技巧，极大的提高了写作效率。

回顾本次教学研讨会的过程，我深入了解了教学研究的内涵与价值，提升了自己的学术素养与思考能力，同时为未来的学术之路打下了坚实的基石。展望未来，我将以更加饱满的热情投身于教育研究，为实现教育事业的繁荣发展贡献出自己的一份力量。

感想2

曹雪

我深感荣幸能参加此次教师论坛会。这是一个汇聚智慧，交流经验的宝贵平台。在论坛会上，众多一线教师慷慨分享了他们在教学实践中的教学经验。洪梅老师的发言让我受益匪浅。

洪梅老师针对新高考改革行动与方案中的语言运用部分进行了深入的交流和探讨。面对新高考新题型，许多老师都感到困惑，不知如何有效地复习。洪老师给出了明确而实用的答案。她指出，新高考最大的变化在于将原有的45道单选题变为了更加注重实际运用能力的语言运用部分，即阅读选择和完形填空。这种变化使考试更加贴近实际，有利于培养学生的思考和推断能力。

在分享解题技巧时，洪老师结合自己的实际操作和经验，总结出了七点关键策略。首先是快速阅读，这有助于学生迅速把握文章大意；其次是上下文联系，这是理解文章细节的关键；第三点是逻辑推理，这有助于学生在不确定的情况下做出合理的推断；第四点是由简入难，从简单的题入手，逐步深入，提高解题效率；第五点是语法结构，这是理解句子含义的基础；第六点是注意词性，这有助于学生更准确地理解词义和用法；最后一点是词汇理解，丰富的词汇量是应对各种题型的基础。

通过此次研讨会，我深刻体会到教师之间相互学习和成长的重要性。只有通过不断交流和分享，我们才能不断提升教学效果和教学质量，更好地应对新高考带来的挑战。同时，我也更加坚定了对教育事业的热爱和信念。

编 辑 | 彭涪妍 吴睿格

校 对 | 胡月 张玘然 涂原毓

指 导 | 杨博文

总监制 | 徐慧文