（一）培养目标

本专业为适应国家基础教育改革发展需要，以立德树人为根本任务，立足黑龙江，面向全国，培养理想信念坚定、师德高尚、教育情怀深厚、学科知识扎实、专业能力和跨文化交际能力突出、教育教学能力强，具有国际视野，能胜任中学、教育机构和其他机构从事日语教学、教研及管理等相关工作的、德智体美劳全面发展的优秀日语教育人才。

（二）毕业要求

本专业学生完成课程学习，修满学分，将达到以下8项毕业要求：师德规范方面，能够热爱祖国，具有坚定的政治方向，能运用法律法规约束、指导、规范自己的教育行为，牢记立德树人的教育根本任务，具有良好的教师职业道德。教育情怀方面，热爱中学日语教育事业，认同教师工作的意义和专业性，具有人文底蕴和科学精神，既是知识的传播者，又是中学生的人生导师。学科素养方面，扎实掌握日语语言学、日本文学、日本文化等基本理论知识体系，理解日语学科思维方法，具有一定的跨文化意识，掌握相关知识，熟练运用日语听、说、读、写等专业技能获取重要信息，进行交流，掌握相关交叉学科知识。教学能力方面，能够掌握教育学、教育心理学、中学日语教学等理论知识，能独立撰写日语教案，具备日语备课、评课、说课、讲课的能力，具备一定的日语教学研究能力。班级管理方面，能够树立德育为先的理念，了解中学生德育教育的特点，把握中学德育目标、原理、内容与方法，参与德育和心理健康教育等教育活动的组织与指导，获得积极体验，掌握班级组织与建设的工作规律和基本方法，胜任班主任工作。综合育人方面，了解中学生身心发展和养成教育规律，理解日语学科育人的价值，了解中学生思想品德培育、人格塑造、行为习惯养成的过程与方法，了解在学校文化背景下开展主题教育活动和社团育人的内涵与方法。反思学习方面，能运用批判性思辨方法分析和解决中学日语教育教学问题，正确评价日语教学、教材、教学效果，具有终身学习与专业发展的意识，不断优化知识结构，提升专业能力。沟通合作方面，具有与学校领导、同事、学生、家长沟通交流的相关经历或体验，具有在课内外学习活动和专业实践中的小组互助、合作共享的学习体验。

（三）开设主要课程：

本专业教学计划的课程体系由公共必修课、日语专业必修课、教师专业必修课、日语专业选修课、教师专业选修课、公共选修课程和实践环节构成。其中，日语专业必修课包括：基础日语、高级日语、日本概况、日语语言学概论、日本文学概论、跨文化交际、学术写作与研究方法、日语演讲与辩论、日语视听说、日语会话、日语阅读、日语基础写作、笔译理论与实践、口译理论与实践、二外英语。日语专业选修课包括：日语词汇学、第二语言习得、日语语言学专题讨论、古典日语语法、日语语用与语篇、日语语音、日本文学史、日本近现代文学作品选读、日本文学专题研讨、文学理论与批评、中日关系史、中日企业文化比较、日本经济、日本企业管理、中华文化概要、文学影视翻译、中日翻译专题。教师专业必修课包括：教育学原理、教育心理学、学科教学论（日语）、教师职业道德。教师专业选修课包括：学科课程标准与教材研究（日语）、学科教学技能训练（日语）、学科教学设计与案例分析（日语）、中学学科解题研究（日语）、有效教学、中学生心理发展与学习、中外教育发展简史、课程设计与评价（日语）、现代教育技术应用、班级管理、教育研究方法(日语)、中学生心理辅导、教师专业发展。

（四）就业方向：

国内高校、中小学、语言学校、教育服务机构、日企、外事、新闻、出版行业等。