序号 | 题目 | 立项老师 | 立项时间 | 级别 | 类别 |
1 | 黑龙江省日语翻译硕士人才培养的战略研究 | 郑杨 | 2017 | 省级 | 一般研究项目 |
2 | 基于《教学质量国家标准》的商务日语人才培养与教学改革研究 | 金锦善 | 2018 | 省级 | 一般研究项目 |
3 | 大数据时代下网络社交平台介入专业日语自主学习的能力培养研究 | 吴琳 | 2018 | 省级 | 一般研究项目 |
4 | 日语专业“一流课程”设计实施的原理与核心策略研究 | 王琪 | 2019.3 | 省级 | 一般研究项目 |
5 | 新“国标”视域下日语教育专业国际交流人才培养模式研究 | 蔡雨 | 2020.4 | 校级 | 一般（非专题） |
6 | 基于“课程思政”的《基础日语》教学改革研究 | 杨希 | 2020.4 | 校级 | 一般（非专题） |
7 | 师范类日语专业人才培养目标与课程设置研究 | 吴琼 | 2020.9 | 省级 | 一般研究项目 |
8 | 基于平行语料库建构的朝鲜语翻译课程实践教学方法 | 李楠 | 2020.12 | 校级 | 一般（非专题） |
9 | 《日语学术写作与研究方法》“一流课程”课程体系与教学内容的实践与研究 | 张景荣 | 2020.12 | 校级 | 一般（非专题） |
10 | 中国特色大国外交话语视域下的多模态日语翻译教学应用研究 | 吴琳 | 2020.12 | 校级 | 一般（非专题） |
11 | 后疫情时代高校零起点外语专业碎片化学习的方法研究 | 宋佳柏 | 2020.12 | 校级 | 一般（非专题） |
12 | “一流专业”背景下朝鲜语“金课”建设的研究与实践 | 张晓娜 | 2020.12 | 校级 | 一般（非专题） |
13 | 日语课堂教学中“线上+线下”混合教学模式应用探究 | 朴晶 | 2021.12 | 省级 | 一般研究项目 |
14 | 基于“自主学习”与“小组学习”的混合式教学研究与实践 | 郑杨 | 2022.5.20 | 校级 | 一般（委托） |
15 | 互馈激励机制下朝鲜语专业线上线下混合式教学研究 | 刘莹 | 2022.5.20 | 校级 | 一般（非委托） |
16 | 《日语演讲与辩论》课程的“育德与育能”路径研 究——以一流课程建设为目标 | 蔡雨 | 2022.5.20 | 校级 | 一般（非委托） |
17 | 《日语视听说》课程思政教学策略及发展路径研究 | 王扬 | 2022.5.20 | 校级 | 一般（非委托） |
18 | 日语专业课程思政教学改革研究与实践 | 金锦善 | 2023.5 | 校级 | 重点项目 |
